教科別の指導
国語、算数・数学、音楽、体育など教科ごとの学習は、実生活と関連付けて学び、生活の中で役立つ力を身に付けていきます。
領域別の指導
道徳、特別活動、自立活動があります。体験的な活動により教育活動全般を通して学びます。自立活動では、一人一人の障害の状態に応じた活動に取り組みます。 健康の保持 心理的な安定 人間関係の形成 環境の把握 身体の動き コミュニケーション 各教科等を合わせた指導 生活と結び付いた学習活動に取り組み、多様な経験を積みながら、教科、領域の内容を幅広く習得していきます。
日常生活の指導 身辺処理の力や生活習慣を身に付けていく学習です。
遊びの指導 遊びを楽しみ、身体活動や人とのかかわりを活発にする学習です。
生活単元学習 身近なテーマや生活上の課題に、仲間と一緒に取り組む学習です。
作業学習 作業や実習に参加し、働く意義を学ぶ学習です。
そのほか、次のような学習も行います。
総合的な学習の時間（中学部・高等部） …興味・関心のあることから課題を見付け、それを解決する学習です。
県立特別支援学校地域交流 …地域の人たちや小・中学校、高等学校との交流を行う学習です。
ふれあい親善大使の活動 …居住地の小・中学校に個別に出向き、交流及び共同学習を行います。